{"id":4811,"date":"2020-09-22T14:32:27","date_gmt":"2020-09-22T13:32:27","guid":{"rendered":"https:\/\/ifeelonline.com\/?p=4811"},"modified":"2021-08-23T18:24:12","modified_gmt":"2021-08-23T17:24:12","slug":"vuelta-al-cole-y-covid-diferentes-edades-desafios-parecidos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifeelonline.com\/es\/terapias-ifeel\/familia\/vuelta-al-cole-y-covid-diferentes-edades-desafios-parecidos\/","title":{"rendered":"Vuelta al cole y Covid: diferentes edades, desaf\u00edos parecidos"},"content":{"rendered":"<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_81 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-custom ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Contenidos<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #51607e;color:#51607e\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #51607e;color:#51607e\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 eztoc-toggle-hide-by-default' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/ifeelonline.com\/es\/terapias-ifeel\/familia\/vuelta-al-cole-y-covid-diferentes-edades-desafios-parecidos\/#Colegio_Covid_y_adolescencia\" >Colegio, Covid y adolescencia<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/ifeelonline.com\/es\/terapias-ifeel\/familia\/vuelta-al-cole-y-covid-diferentes-edades-desafios-parecidos\/#La_experiencia_con_ninos_pequenos\" >La experiencia con ni\u00f1os peque\u00f1os<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/ifeelonline.com\/es\/terapias-ifeel\/familia\/vuelta-al-cole-y-covid-diferentes-edades-desafios-parecidos\/#%C2%BFQue_pasa_con_los_universitarios\" >\u00bfQu\u00e9 pasa con los universitarios?<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n\n<p>Hace unos meses <strong>la canciller alemana Angela Merkel<\/strong> describ\u00eda la experiencia de sus conciudadanos -menos afectados por la COVID que los de otros pa\u00edses pero obviamente pendientes de un hilo- como si estuvieran <strong>caminando sobre una fina capa de hielo<\/strong> que podr\u00eda romperse en cualquier momento.<\/p>\n\n\n\n<p>Se trata de una imagen de <strong>supervivencia g\u00e9lida y quebradiza<\/strong>. Y retrata bien no solo a los alemanes, sino tambi\u00e9n a miles de padres y de alumnos espa\u00f1oles que <strong>afrontan el curso escolar 2020-2021 en medio de una pandemia <\/strong>que a\u00fan no ha desaparecido y que en algunas zonas sigue golpeando con especial crudeza.<\/p>\n\n\n\n<p>Las derivadas sociales, laborales y educativas de esta situaci\u00f3n son m\u00faltiples. Tambi\u00e9n las psicol\u00f3gicas. Esos miles de padres y alumnos <strong>pasaron la segunda mitad del curso pasado encerrados<\/strong> en casa frente a un ordenador enchufados a internet (quienes lo ten\u00edan). Ahora viven el comienzo del siguiente curso <strong>haciendo un enorme esfuerzo para no tener que repetir exactamente aquella situaci\u00f3n<\/strong> de confinamiento. Un enorme esfuerzo para que la vida acad\u00e9mica tal y como era antes contin\u00fae en la medida de lo posible, siendo esa medida algo\u2026 enormemente relativo.<\/p>\n\n\n\n<span class=\"entresacado\">&#8220;Somos conscientes de que va a ser un curso diferente, pero ya lo fue el curso pasado y lo superamos&#8221;<\/span>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>En <strong>ifeel<\/strong> hemos hablado con 4 padres y madres con hijos de <strong>diferentes edades<\/strong>. Les hemos preguntado c\u00f3mo est\u00e1n afrontando a nivel emocional este momento y <strong>qu\u00e9 estrategias de afrontamiento propias y ajenas<\/strong> les est\u00e1n facilitando o dificultan esta traves\u00eda por la incertidumbre.<\/p>\n\n\n\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Colegio_Covid_y_adolescencia\"><\/span>Colegio, Covid y adolescencia<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Por lo general hablamos de la <strong>\u201cvuelta al cole\u201d en esta situaci\u00f3n de pandemia<\/strong> como si fuera una situaci\u00f3n id\u00e9ntica para todos los implicados. En muchos aspectos lo es pero, evidentemente, la cosa cambia mucho cuando hablamos de ni\u00f1os peque\u00f1os y <strong>cuando los hijos sacan una cabeza a los padres<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ana tiene un hijo de 15 a\u00f1os<\/strong> que este mes de septiembre ha comenzado<strong> 4\u00ba de la ESO<\/strong>. \u201cAmbos est\u00e1bamos bastante tranquilos\u201d, nos dice esta madrile\u00f1a, que ha conseguido <strong>encontrar un estado bastante resiliente<\/strong>, \u201cSomos conscientes de que va a ser un curso raro y diferente, pero ya lo fue el final del curso pasado y lo superamos. Ahora <strong>ya estamos acostumbrados <\/strong>a adaptarnos a situaciones diferentes de las habituales\u201d.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"708\" height=\"380\" src=\"https:\/\/ifeelonline.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/thomas-park-6MePtA9EVDA-unsplash-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4814\" srcset=\"https:\/\/ifeelonline.com\/es\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/thomas-park-6MePtA9EVDA-unsplash-1.jpg 708w, https:\/\/ifeelonline.com\/es\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/thomas-park-6MePtA9EVDA-unsplash-1-300x161.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 708px) 100vw, 708px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Asumidas ciertas diferencias con antelaci\u00f3n, <strong>una vez que se rompe el hielo en el buen sentido<\/strong> -y no en el que teme Merkel- la familia tira hacia delante: \u201cEst\u00e1bamos, sobre todo yo, pendientes de las notificaciones del colegio. Salvo el uso de la mascarilla, y ser mi hijo consciente de mantener la distancia de seguridad, que le van a medir la temperatura y que debe tener unas medidas de higiene especiales y sus cosas marcadas con su nombre (porque en este curso se va a evitar compartir las cosas), <strong>los preparativos han sido los mismos que los de otros a\u00f1os<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>No obstante, hace falta todo un proceso hasta estar tranquilos y <strong>es dif\u00edcil librarse de ciertos nervios<\/strong> cuando no se acaba de ver clara la situaci\u00f3n. \u201cAl inicio me preocupaba la forma en que iban a organizar las clases, el patio, los horarios\u201d, comenta <strong>Ana<\/strong>. \u201cAhora que ya lo s\u00e9 estoy tranquila porque es un colegio peque\u00f1o y veo que <strong>est\u00e1n tomando unas medidas adecuadas de higiene y organizaci\u00f3n<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Naturalmente, la situaci\u00f3n es la que es y <strong>no deja de haber cierta inquietud en el ambiente<\/strong>. La emoci\u00f3n m\u00e1s extendida estos d\u00edas en los hogares que afrontan el comienzo de curso es el miedo. El miedo con todas sus variantes y en todos los grados que se pueda imaginar, adem\u00e1s de con todas las armas de las que se dispone para combatirlo. Para <strong>Ana<\/strong> esa inquietud <strong>se centra en un posible contagio<\/strong>, un regreso a casa y que la parte acad\u00e9mica se resienta: \u201cAhora me preocupa que mi hijo se adapte bien al ritmo semipresencial y esto no afecte a su rendimiento, aunque conf\u00edo en que lo va a hacer bien. Por otro lado, <strong>me preparo para la posibilidad de que en alg\u00fan momento pueda infectarse<\/strong> o que deba aislarse por ser contacto de un infectado. Me preocupa especialmente que la clase deba aislarse porque sea mi hijo el infectado porque yo se lo haya transmitido, ya que <strong>trabajo en un hospital<\/strong>, pero esto le puede ocurrir a cualquier ni\u00f1o y creo que no hay que agobiarse, sino ser responsables y confiar\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Nos centramos mucho en la figura de los padres pero <strong>es interesante tambi\u00e9n conocer la experiencia de los primeros afectados<\/strong>: los alumnos. Por lo que respecta al hijo de <strong>Ana<\/strong>, de momento parece que vamos bien. \u201c\u00c9l no expresa mucho pero creo que lo est\u00e1 viviendo con tranquilidad. Creo que <strong>prefiere ir al cole y arriesgarse que quedarse en casa otra vez <\/strong>como en el confinamiento. Yo tambi\u00e9n lo prefiero porque creo que <strong>es importante que se relacione con sus compa\u00f1eros de clase<\/strong>, al menos mientras la situaci\u00f3n no se desborde. A m\u00ed ver que el colegio est\u00e1 trabajando para que las cosas funcionen bien me da tranquilidad. Y <strong>confiar en mi hijo<\/strong>, saber que va a ser responsable. A \u00e9l le viene bien ver a sus padres tranquilos y confiados\u201d.<\/p>\n\n\n\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"La_experiencia_con_ninos_pequenos\"><\/span>La experiencia con ni\u00f1os peque\u00f1os<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Cuando los hijos son m\u00e1s o menos aut\u00f3nomos, como en el caso del hijo de <strong>Ana<\/strong> el reto es bastante diferente a la experiencia de los padres con hijos en primaria. <strong>Elsa<\/strong> <strong>tiene una hija de 7 a\u00f1os<\/strong> que est\u00e1 empezando ahora el <strong>tercer curso <\/strong>de este ciclo. A pesar de todo, ambas est\u00e1n viviendo estas primeras semanas con cierto alivio.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cCada d\u00eda es una nueva aventura, un nuevo reto\u201d, afirma. \u201cRecuerdo <strong>el confinamiento como algo muy estresante<\/strong>, por tener que conjugar el teletrabajo con el \u2018cole virtual\u2019. Me preocupaba mucho que mi hija estuviera <strong>tantos d\u00edas encerrada sin poder moverse<\/strong>, que no tuviera contacto con otros ni\u00f1os\u2026 Los d\u00edas previos al comienzo de curso tambi\u00e9n fueron bastante estresantes porque <strong>no supimos mucho hasta pocos d\u00edas antes<\/strong>. Por eso ahora que la ni\u00f1a ha vuelto al colegio y yo a mi trabajo <strong>me siento bastante m\u00e1s tranquila<\/strong>. En el cole est\u00e1 todo muy bien organizado y eso tambi\u00e9n me relaja. <strong>La ni\u00f1a necesitaba volver<\/strong>. Jugar, aprender, moverse, relacionarse\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>El eterno problema de estos tiempos y que la pandemia no ha hecho sino complicar es el de<strong> la adecuada armonizaci\u00f3n entre los tiempos<\/strong>, las actividades y las necesidades de los diferentes miembros de la familia. Para <strong>Elsa<\/strong> est\u00e1 suponiendo el principal escollo a la hora de adaptarse al comienzo de curso: \u201cLo que m\u00e1s me est\u00e1 costando ahora es, de nuevo, <strong>la conciliaci\u00f3n<\/strong>: la ni\u00f1a tiene jornada intensiva, sale a las 14h; sin poder recurrir a los abuelos y <strong>con padre y madre trabajando presencialmente<\/strong>, sin extraescolares en el cole estamos teniendo que hacer malabares\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>La espada de Damocles de los positivos, o el fino hielo que pisan los alemanes, es el remate a esta situaci\u00f3n, ya que <strong>no siempre queda muy claro qu\u00e9 <em>hay que <\/em>hacer o qu\u00e9 s<em>e puede<\/em> hacer<\/strong> si la cosa se complica. Como explica <strong>Elsa<\/strong>, \u201cA lo anterior se suma ver que a las clases de al lado van mand\u00e1ndolas a casa por cuarentena y que es cuesti\u00f3n de tiempo que te toque a ti, si tu hija tiene que quedarse en cuarentena por contacto con un positivo t\u00fa tienes que quedarte en casa a cuidarla, pero t\u00fa no est\u00e1s en cuarentena, y en ese caso la normativa no est\u00e1 clara; <strong>se pide a las empresas flexibilidad y teletrabajo<\/strong>, pero ya depende de que quieran d\u00e1rtelo\u2026 as\u00ed que vives al d\u00eda, cruzando los dedos y tratando de confiar en que alguna soluci\u00f3n aparecer\u00e1\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Por lo que respecta a la ni\u00f1a, tambi\u00e9n<strong> hay sensaciones encontradas<\/strong>. <strong>Elsa<\/strong> la nota \u201casustada con el virus, preocupada por guardar mucho las medidas y la higiene, pero al cole va contenta, <strong>ya llevamos dos semanas y se ha acostumbrado <\/strong>a que el cole ahora sea de otra forma. Creo que le pasa igual que a m\u00ed, que ten\u00eda ganas de <strong>retomar algunas rutinas<\/strong>\u201d. Si en el caso del hijo adolescente de <strong>Ana<\/strong> este curso el comp\u00e1s y la calculadora ser\u00e1n solo para \u00e9l, en la clase de los peque\u00f1os tambi\u00e9n <strong>se observa ese giro a lo individual<\/strong>. <strong>Elsa<\/strong> lo ve con ojos melanc\u00f3licos pero tambi\u00e9n resistentes: \u201cHay cosas muy tristes: <strong>ya no trabajan en grupos peque\u00f1os como antes<\/strong>, se sienta sola en un pupitre separada de los dem\u00e1s, han dividido el patio en trocitos, solo pueden relacionarse con su \u2018burbuja\u2019 y, al haber creado nuevas clases, <strong>sus mejores amigas est\u00e1n en otras \u2018burbujas\u2019<\/strong> y no puede estar con ellas. Me da mucha pena. Ahora toca construir y buscar algunas oportunidades que esto nos ofrece: nuevas amistades, <strong>nuevos aprendizajes<\/strong>, nuevas maneras\u201d.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"708\" height=\"380\" src=\"https:\/\/ifeelonline.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/cdc-GDokEYnOfnE-unsplash-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4813\" srcset=\"https:\/\/ifeelonline.com\/es\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/cdc-GDokEYnOfnE-unsplash-1.jpg 708w, https:\/\/ifeelonline.com\/es\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/cdc-GDokEYnOfnE-unsplash-1-300x161.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 708px) 100vw, 708px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Sol<\/strong> nos habla de su experiencia con su peque\u00f1o de <strong>4 a\u00f1os y medio <\/strong>y que se ha incorporado a<strong> 2\u00ba de Educaci\u00f3n Infantil<\/strong>. \u201cLos primeros d\u00edas fueron muy dif\u00edciles. <strong>El ni\u00f1o no quer\u00eda ir al cole ni arrastrado<\/strong>. Los d\u00edas previos le fuimos preparando y explicando que el curso iba a empezar, pero cuando lleg\u00f3 el momento <strong>hubo mucho drama<\/strong>, creo que intensificado por el hecho de haber pasado tantos meses en casa con nosotros. A medida que han ido pasando los d\u00edas <strong>se ha ido quejando menos y va m\u00e1s contento<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>La mayor\u00eda de las familias coinciden en que <strong>la actitud del colegio ha sido fundamental <\/strong>para facilitar las cosas. \u201cTuvimos una reuni\u00f3n presencial -nos cuenta <strong>Sol<\/strong>&#8211; y agradecimos que lo dejaran todo bastante claro. A diferencia de otros centros, en el nuestro pusieron <strong>un protocolo bastante normal<\/strong> y de sentido com\u00fan\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Como con cualquier reto que tenemos por delante, empezar a rodar y <strong>practicar lo que se ha estado ensayando <\/strong>siempre ayuda a verlo todo mucho m\u00e1s claro, tambi\u00e9n para la familia de <strong>Sol<\/strong>. Ella misma es consciente del proceso d\u00eda tras d\u00eda: \u201cAl inicio <strong>nos preocupaba cu\u00e1l ser\u00eda el funcionamiento<\/strong>, si los grupos &#8216;burbuja&#8217; ser\u00edan viables\u2026 Nuestro hijo tiene algunas alergias alimentarias y nos inquietaba que en el momento de la comida le pusieran solo sin su clase\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente esto no sucedi\u00f3 y, dado que <strong>no se han producido incidencias<\/strong>, esta madre respira m\u00e1s tranquila: \u201cSeg\u00fan han ido pasando los d\u00edas la verdad es que, <strong>relativo a la pandemia, no me preocupa nada<\/strong>. Creo que el colegio es un entorno seguro. Las profesoras nos han dado todo el tiempo mucha confianza, <strong>nos transmiten que los ni\u00f1os lo est\u00e1n llevando bien<\/strong>. Ya no comparten materiales entre s\u00ed y en el patio est\u00e1n parcelados y lo hacen bien. Para ellos est\u00e1 siendo f\u00e1cil; los ni\u00f1os en general, si se les explican bien, <strong>se adaptan bien a las normas<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Por supuesto, <strong>tranquilidad no implica bajar la guardia<\/strong>: \u201cLo que me preocupa es que perdamos esto y haya que volver a casa: en los d\u00edas que llevamos de curso <strong>mi hijo ha vuelto a escribir y ha vuelto a pintar<\/strong>, cosas que en un momento dado del confinamiento dej\u00f3 de hacer; est\u00e1 hablando mucho m\u00e1s y ahora <strong>puede relacionarse con otros ni\u00f1os<\/strong> en lugar de estar todo el d\u00eda con adultos. Por lo que respecta a m\u00ed -a\u00f1ade- <strong>es importante poder trabajar m\u00e1s tranquila y mejor<\/strong>, sin sentimiento de culpa por no atender bien al ni\u00f1o y que tuviera que estar abusando de pantallas o no hacer lo que se supone que deber\u00eda hacer. <strong>Me sientan mal los apocal\u00edpticos, las noticias sensacionalistas que exageran el problema<\/strong>, por eso me ayuda ver las cosas en positivo, adem\u00e1s de no cometer imprudencias\u201d.<\/p>\n\n\n\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFQue_pasa_con_los_universitarios\"><\/span>\u00bfQu\u00e9 pasa con los universitarios?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>El tema del <strong>regreso a las aulas durante la pandemia<\/strong> est\u00e1 centr\u00e1ndose en los colegios e institutos pero existen miles de estudiantes que tambi\u00e9n han visto su rutina alterada: los universitarios.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Graciano<\/strong> tiene tres hijas y en su casa el comienzo de curso se ha dividido entre <strong>1\u00ba de Bachillerato, 1\u00ba de Magisterio y 3\u00ba de Psicolog\u00eda<\/strong>. \u201cNo hemos hecho nada especial para preparar la vuelta al cole -comenta este psiquiatra con hijas en colegio y universidad- porque <strong>ya tom\u00e1bamos todas las medidas necesarias previamente<\/strong>. No hemos tenido m\u00e1s dificultades que las que plantea la situaci\u00f3n actual en s\u00ed misma y a las que debemos enfrentarnos todos <strong>desde la responsabilidad individual, <\/strong>que creo que es lo que est\u00e1 fallando de forma flagrante\u201d.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"708\" height=\"380\" src=\"https:\/\/ifeelonline.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/andy-falconer-wzLAittciZg-unsplash-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4815\" srcset=\"https:\/\/ifeelonline.com\/es\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/andy-falconer-wzLAittciZg-unsplash-1.jpg 708w, https:\/\/ifeelonline.com\/es\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/andy-falconer-wzLAittciZg-unsplash-1-300x161.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 708px) 100vw, 708px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Aunque sabe que sus afirmaciones son tajantes, \u00e9l tiene muy claras sus opiniones y<strong> aporta una visi\u00f3n muy pragm\u00e1tica<\/strong> de algunos aspectos de la situaci\u00f3n, lejos de algunas quejas de algunas personas. \u201cCreo sinceramente -afirma- que <strong>los ni\u00f1os y los no tan ni\u00f1os tienen que volver a las aulas <\/strong>y aprender que esta es una situaci\u00f3n especial, muy dif\u00edcil, que les ha tocado vivir y deben asumirla, <strong>no deja de ser una lecci\u00f3n de vida y un perfecto aprendizaje <\/strong>que les servir\u00e1 para su futuro en muchas facetas\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>En casa de estas estudiantes <strong>el ambiente es bueno y no est\u00e1 habiendo dificultades graves de adaptaci\u00f3n<\/strong>. \u201cNosotros como padres lo estamos llevando bien y las chicas tambi\u00e9n, est\u00e1n haciendo una vida relativamente normal: salen, se relacionan con sus amigos, pero con tranquilidad y sin excesos, intentando evitar riesgos\u201d, comenta el padre, que<strong> anhela una normalizaci\u00f3n m\u00e1s amplia de la situaci\u00f3n<\/strong>: \u201cTodos lo llevar\u00edamos mucho mejor si sus clases fueran presenciales, circunstancia que, de momento, en ninguno de los 3 casos se ha dado hasta ahora\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>A modo de conclusi\u00f3n, <strong>Graciano<\/strong> no quiere dejar de<strong> recordar el papel del profesorado<\/strong>, para el cual la situaci\u00f3n tambi\u00e9n est\u00e1 siendo dif\u00edcil, sobre todo en la medida en que no cuenta con el apoyo adecuado: \u201cA los centros las instrucciones y los medios no llegan en la forma que deber\u00eda llegar, vamos, <strong>lo que nos pas\u00f3 a los sanitarios al inicio<\/strong> de la pandemia\u201d. Y a\u00f1ade, quiz\u00e1 en un arranque de deformaci\u00f3n profesional pero sin perder la esperanza, \u201cSospecho que <strong>en cuesti\u00f3n de dos meses gran parte de los docentes acabar\u00e1n en el div\u00e1n de un psicoterapeuta<\/strong> o tomando Trankimazin, porque manejar esto con ni\u00f1os va a ser francamente dif\u00edcil cuando con adultos es casi imposible\u2026 o tal vez no, y los ni\u00f1os nos demuestren que todo <strong>tiene un abordaje m\u00e1s sencillo de lo que pens\u00e1bamos<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\n<span class=\"entresacado\">&#8220;Creo que el colegio es un espacio seguro. Las profesoras nos han transmitido mucha confianza y ellas ven que los ni\u00f1os lo llevan bien&#8221;<\/span>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>En definitiva, no est\u00e1 en manos de cada familia el <strong>darle la vuelta a la situaci\u00f3n actual<\/strong> pero s\u00ed tomar responsabilidad sobre s\u00ed misma. Precisamente eso, saber que <strong>cada una de ellas est\u00e1 actuando responsablemente<\/strong>, contar con una adecuada organizaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n por parte de los centros educativos y confiar en que, d\u00eda tras d\u00eda, todo va a ir transcurriendo si no con normalidad, s\u00ed al menos con rutina, es lo que est\u00e1 permitiendo <strong>que en tantos hogares espa\u00f1oles el inicio de curso se est\u00e9 produciendo en mejor situaci\u00f3n<\/strong> -por lo que dicen tantos padres- que la que marcaba el confinamiento masivo e indefinido. Si esto no acaba por ser suficiente para resistir <strong>no perdamos de vista el apoyo profesional<\/strong>: los psic\u00f3logos estamos aqu\u00ed para ayudarte.<\/p>\n\n    <div class=\"xs_social_share_widget xs_share_url after_content \t\tmain_content  wslu-style-1 wslu-share-box-shaped wslu-fill-colored wslu-none wslu-share-horizontal wslu-theme-font-no wslu-main_content\">\n\n\t\t\n        <ul>\n\t\t\t        <\/ul>\n    <\/div> \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hace unos meses la canciller alemana Angela Merkel describ\u00eda la experiencia de sus conciudadanos -menos afectados por la COVID que los de otros pa\u00edses pero obviamente pendientes de un hilo- como si estuvieran caminando sobre una fina capa de hielo que podr\u00eda romperse en cualquier momento. Se trata de una imagen de supervivencia g\u00e9lida y [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":4812,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","postBodyCss":"","postBodyMargin":[],"postBodyPadding":[],"postBodyBackground":{"backgroundType":"classic","gradient":""},"footnotes":""},"categories":[133],"tags":[],"class_list":["post-4811","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-familia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ifeelonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4811","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ifeelonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ifeelonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifeelonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifeelonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4811"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ifeelonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4811\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifeelonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4812"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ifeelonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4811"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ifeelonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4811"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ifeelonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4811"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}